我的文章

打造宝宝的社交能力

打造宝宝的社交能力

编前语:许多研究显示,一个仅仅学业优异的孩子,其人生未心成功,也就是说并不意味着他能在未来的生活中实现个人价值和社会价值。学习能力固然重要,但是竞争日趋激烈的社会要求我们的孩子还必须具备能够适应社会的多种能力。其实,现代生活中,成功者往往都具备“极佳的人际关系、极强的工作能力”这两个重要的特点。因此,在培养孩子的社交能力上,我们绝不能掉以轻心。

  培养孩子的社交能力

  给孩子社交的机会

  培养孩子的社会交往能力,家长一定要放开手脚,多带孩子出门参加社交活动,孩子只有经历种种“大场面”才能锻炼他良好的交往素质。可以带孩子参加故事会、联欢活动等等,还可以经常带孩子走亲访友,或把邻居小朋友请到家中,拿出玩具、糖果、图书、画报,让孩子和小朋友们一起看图书、玩玩具、吃糖果。要让孩子逐渐养成热情待客的良好习惯,如果家里来了客人,家长要让孩子相识相伴、倒茶接待。孩子长期耳濡目染,就会逐渐学会待人接物之道。这样,会使孩子增长见识、增强信心,在社会交往时候就会变得落落大方。

  鼓励孩子跟小伙伴交往

  孩子有自己的交往范围。相互之间的社会生活是孩子健康发展不可缺少的因素,所以父母应该多鼓励孩子与小伙伴接触。

  “让孩子教育孩子”,使他们在相互交往中获取社会生活的经验,学会如何控制和调节自己的行为,发展社会交往能力。一些家长总觉得自己孩子小,担心孩子在与人发生冲突时,自家孩子吃亏,于是在孩子户外活动时,时刻不离孩子左右,限制了孩子的社会性交往能力的发展,殊不知孩子们正是在相互摩擦中“吃一暂,长一智”。同时要积极引导孩子和不同年龄层次的伙伴一起玩,以积累更丰富的交往经验,从而提高其自制能力、抗挫能力和交往水平。

  鼓励孩子参加集体活动

  在集体活动中,孩子与同龄的小朋友一起生活,他们会相互教会怎样生活、怎样处、怎样玩耍。家长要欢迎孩子的小朋友上门来玩,也要鼓励自己的孩子到别的小朋友家里去玩。在孩子与其他小朋友交往过程中,家长要教育自己的孩子严以律已,宽以待人,互相依赖,彼此尊重。

  教以正确的交往方法

  掌握交往方法是获得交往成功的基础。家长应该教会孩子正确的交往方法,例如:教育孩子在和小朋友交往时,要友好协商、礼貌相待,不逞强逞霸。平时,要教育孩子乐于助人、关心父母、关心他人。

  培养孩子良好的兴趣和习惯

  在小朋友的群体中,能成为众多孩子的伙伴,当然是那些有着广泛兴趣,能把食物、玩具和别人一起分享,善于照顾其他小朋友的孩子。家长要注意培养活泼、开朗的性格以及多方面的兴趣与知识,培养他们遇到熟人主动打招呼,对小朋友能礼让的习惯;要求他们克服讲粗话、骂人、打人等不良言行,逐步把孩子培养成为讲文明、有礼貌、存爱心、善宽容的人。

  培养孩子良好的情绪状态

  教育孩子认识自己的情绪,控制自己的情绪。家长首先要让孩子懂得哪些情绪是好的,哪些情绪是不好的。好的、积极的情绪,如热情、欢乐、乐观、和善等易被社会接受的情绪,应让它自由地表现出来;不好的、消极的情绪,如冷淡、抑郁、悲观、愤怒等不易被社会接受的情绪,要对它加以抑制和消降。同时,家长还要让孩子懂得应该在什么样的场合下表现出什么的情绪,以便让孩子能自觉地掌握,逐渐形成自欺欺人控制情绪的能力。

  及时解决矛盾冲突

  如孩子在与小朋友发生矛盾冲突向你哭诉求助时,你要帮助孩子分析问题的矛盾所在,并客观地指出双方的是与非,告诉孩子正确解决问题的方法,在事实说教中让孩子逐步积累与人和睦相处的经验。

  让孩子自己解决问题

  家长带孩子上街,要鼓励孩子问路。带孩子上车,要让孩子去买车票。如果孩子的同学来家里玩时,要让孩子法小主人,父母千万不要包办代替。如果孩子当了小干部,父母要积极支持。孩子在交往过程中遇到问题时家长切记包代替,要善于启发、引导孩子自己动脑筋,想办法。

现代社会每个家庭大多数只有一个宝宝,很多时候只能让宝宝在家里玩耍,无法与同龄的孩子一起共同成长,从而不能很好的形成宝宝的社交能力,这里我就来谈谈怎样提高宝宝的社交能力.

首先先来谈谈婴幼儿社会交往的最初三阶段:

 第一阶段(0--6个月):单纯社会反应阶段 婴幼儿通过自身发出的信号,如哭,笑,肢体动作,表情等对外界作出反应.其交往技巧主要是先天遗传的.两周的新生儿就能区别出妈妈和别人的心跳不同;3个月左右就能发出声音和特殊的婴幼儿式"迷人的微笑",从而激发他人的好感.

 第二阶段(7--24个月):对抚养者依恋关系的建立 6个月时认生了,这时的婴幼儿明显地将熟悉的人与不熟悉的人区分开来.和妈妈相处时很愉快,还会用哭闹来迫使妈妈等被依恋对象回来.这时候,婴幼儿的爬行能力使他们有了主动与人交往的能力,两岁的婴幼儿已经愿意到邻居家里,并且愿意亲近陌生人,不再像6个月时对陌生人充满了恐惧.

 第三阶段(24--36个月):发展伙伴关系阶段 两岁的婴幼儿身体动作能力越来越像个大人.能够自由地走或跑,大大扩展了婴幼儿活动的空间,他开始有了自我表现的欲望,第一反抗期就是在这一时期出现的.他越来越喜欢和小伙伴一起玩,并且这也减轻了与妈妈分离的痛苦.这时候的婴幼儿主要用身体动作或行为来表示自己想加入小伙伴们进行的游戏中去.所以,有许多婴幼儿用身体撞,挤或用手拉别的婴幼儿,都可能是一种交往的手段. 家长们当然希望自己的宝宝在交往能力方面有好的表现.但有一点需要指出,3岁宝宝的交往能力好坏不能预测他长大后的社交能力,很多幼年很内向的人成年后在社交上没有任何问题.但婴幼儿有好的交往能力还是很重要的,尤其在适应新的环境上较少遇到困难,也相应减少心理问题,当然更讨人喜欢. 那么培养婴幼儿社会交往能力的关键点有以下几点: 要鼓励婴幼儿与他人交往 让婴幼儿感到与人交往是很有趣的,不论是什么人.特别要与同龄的宝宝交往,因为一个人总是要在同龄人中才能找到自己的价值. 学会分享 让自己的宝宝学会与别的小朋友分享,让他逐步理解体会一个玩具是可以一起玩的或者轮着玩的.受欢迎的宝宝经常主动要求用其他玩具与多个小朋友交换玩具来玩. 学会主动 宝宝不能加入别人的游戏中时心里会难过,如果父母示范给他一些交往技巧会更好些.两三岁的宝宝更多是用动作而不是语言来进行沟通.如教一些接近的技巧,走到其他小朋友的身边,带玩有趣的玩具(吸引别人的注意);主动说好话,叫对方的名字,展开自己的手臂,或者做与其他小朋友一样的动作等友好举动. 尊重宝宝的行动权,不要过于约束 婴幼儿到外都爬或走,不断地探索周围世界,父母不应过份约束,特别是当宝宝与小朋友玩得正高兴时,不必过于管束,这不利于宝宝交往能力的发挥.让宝宝学会自己管理自己的交往.除非他们要受伤了,否则就让宝宝自己去处理自己的游玩问题. 说了这么多,希望每个家庭都能培养出一个有良好社交能力的宝宝.

评论

姓  名:9ye用户请先登录,如果您喜欢9ye又未注册,请先注册
评论内容
loading....